Pentingnya Pendidikan Karakter Dalam Dunia Pendidikan

Sebelum kita membahas topik ini lebih jauh lagi saya akan memberikan data dan fakta berikut:

• 158 kepala daerah tersangkut korupsi sepanjang 2004-2011
• 42 anggota DPR terseret korupsi pada kurun waktu 2008-2011
• 30 anggota DPR periode 1999-2004 terlibat kasus suap pemilihan DGS BI
• Kasus korupsi terjadi diberbagai lembaga seperti KPU,KY, KPPU, Ditjen Pajak, BI, dan BKPM

Sumber : Litbang Kompas

Kini setelah membaca fakta diatas, apa yang ada dipikran anda? Cobalah melihat lebih ke atas sedikit, lebih tepatnya judul artikel ini. Yah, itu adalah usulan saya untuk beberapa kasus yang membuat hati di dada kita “terhentak” membaca kelakuan para pejabat Negara.

Pendidikan karakter, sekarang ini mutlak diperlukan bukan hanya di sekolah saja, tapi dirumah dan di lingkungan sosial. Bahkan sekarang ini peserta pendidikan karakter bukan lagi anak usia dini hingga remaja, tetapi juga usia dewasa. Mutlak perlu untuk kelangsungan hidup Bangsa ini.

Bayangkan apa persaingan yang muncul ditahun 2021? Yang jelas itu akan menjadi beban kita dan orangtua masa kini. Saat itu, anak-anak masa kini akan menghadapi persaingan dengan rekan-rekannya dari berbagai belahan Negara di Dunia. Bahkan kita yang masih akan berkarya ditahun tersebut akan merasakan perasaan yang sama. Tuntutan kualitas sumber daya manusia pada tahun 2021 tentunya membutuhkan good character.

Bagaimanapun juga, karakter adalah kunci keberhasilan individu. Dari sebuah penelitian di Amerika, 90 persen kasus pemecatan disebabkan oleh perilaku buruk seperti tidak bertanggung jawab, tidak jujur, dan hubungan interpersonal yang buruk. Selain itu, terdapat penelitian lain yang mengindikasikan bahwa 80 persen keberhasilan seseorang di masyarakat ditentukan oleh emotional quotient.

Bagaimana dengan bangsa kita? Bagaimana dengan penerus orang-orang yang sekarang sedang duduk dikursi penting pemerintahan negara ini dan yang duduk di kursi penting yang mengelola roda perekonomian negara ini? Apakah mereka sudah menunjukan kualitas karakter yang baik dan melegakan hati kita? Bisakah kita percaya, kelak tongkat estafet kita serahkan pada mereka, maka mereka mampu menjalankan dengan baik atau justru sebaliknya?

Dari sudut pandang psikologis, saya melihat terjadi penurunan kulaitas “usia psikologis” pada anak yang berusia 21 tahun pada tahun 20011, dengan anak yang berumur 21 pada tahun 2001. Maksud usia psikologis adalah usia kedewasaan, usia kelayakan dan kepantasan yang berbanding lurus dengan usia biologis. Jika anak sekarang usia 21 tahun seakan mereka seperti berumur 12 atau 11 tahun. Maaf jika ini mengejutkan dan menyakitkan.

Walau tidak semua, tetapi kebanyakan saya temui memiliki kecenderungan seperti itu. Saya berulangkali bekerjasama dengan anak usia tersebut dan hasilnya kurang maksimal. Saya tidak “kapok” ber ulang-ulang bekerja sama dengan mereka. Dan secara tidak sengaja saya menemukan pola ini cenderung berulang, saya amati dan evaluasi perilaku dan karakter mereka. Kembali lagi ingat, disekolah pada umumnya tidak diberikan pendidikan untuk mengatasi persaingan pada dunia kerja. Sehingga ada survey yang mengatakan rata-rata setelah sekolah seorang anak perlu 5-7 tahun beradaptasi dengan dunia kerja dan rata-rata dalam 5-7 tahun tersebut pindah kerja sampai 3-5 kali. Hmm.. dan proses seperti ini sering disebut dengan proses mencari jati diri. Pertanyaan saya mencari “diri” itu didalam diri atau diluar diri? “saya cocoknya kerja apa ya? Coba kerjain ini lah” lalu kalau tidak cocok pindah ke lainnya. Kenapa tidak diajarkan disekolah, agar proses anak menjalani kehidupan  di dunia yang sesungguhnya tidak mengalami hambatan bahkan tidak jarang yang putus asa karena tumbuh perasaan tidak mampu didalam dirinya dan seumur hidup  terpenjara oleh keyakinannya yang salah.

Baiklah kembali lagi ke topik, Karakter merupakan nilai-nilai perilaku manusia yang berhubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa, diri sendiri, sesama manusia, lingkungan dan kebangsaan yang terwujud dalam pikiran, sikap, perasaan, perkataan, dan perbuatan berdasarkan norma-norma agama, hukum, tata krama, budaya dan adat istiadat.

Bagi Indonesia sekarang ini, pendidikan karakter juga berarti melakukan usaha sungguh-sungguh, sitematik dan berkelanjutan untuk membangkitkan dan menguatkan kesadaran serta keyakinan semua orang Indonesia bahwa tidak akan ada masa depan yang lebih baik tanpa membangun dan menguatkan karakter rakyat Indonesia. Dengan kata lain, tidak ada masa depan yang lebih baik yang bisa diwujudkan tanpa kejujuran, tanpa meningkatkan disiplin diri, tanpa kegigihan, tanpa semangat belajar yang tinggi, tanpa mengembangkan rasa tanggung jawab, tanpa memupuk persatuan di tengah-tengah kebinekaan, tanpa semangat berkontribusi bagi kemajuan bersama, serta tanpa rasa percaya diri dan optimisme. Inilah tantangan kita bangsa Indonesia, sanggup?

Theodore Roosevelt mengatakan: “To educate a person in mind and not in morals is to educate a menace to society” (Mendidik seseorang dalam aspek kecerdasan otak dan bukan aspek moral adalah ancaman mara-bahaya kepada masyarakat).

Apakah Karakter ? Secara bahasa karakter dapat pula dipahami sebagai sifat dasar, kepribadian, perilaku/tingkah laku, dan kebiasaan yang berpola. American College Dictionary mendefinisikan karakter sebagai,”Sekumpulan kualitas kualitas yang membedakan seorang dari yang lainnya”. American Dictionary of the English Language mendefinisikan karakter sebagai,”Kualitas-kualitas yang teguh dan khusus yang dibangun dalam kehidupan seorang yang menentukan responnya tanpa pengaruh kondisi-kondisi yang ada” Bisa juga karakter adalah Respons langsung seseorang terhadap suatu situasi secara sadar dan tidak dipengaruhi oleh stimulan dari luar (external) tetapi muncul dari dalam diri (internal)
Karakter adalah sifat yang melekat sebagai kata sifat, sedangkan karakterisasi mengarah kepada proses pemberian karater atau pembentukan karater. Secara umum dikenal adalah karakter positif atau protagonis atau karakter negatif/antagonis, Sudah tentu karakter tidak sesempit pengertiam istilah ini saja. Mengapa Perlu Pendidikan Karakter ? Pendidikan karakter perlu dikembangkan karena akan mendorong kebiasaan dan perilaku yang terpuju sejalan dengan nilai-nilai universal, tradisi budaya, kesepaatan sosial dan religiositas agama. Bisa juga karakter dapat menanamkan jiwa kepemimpinan yang bertanggung jawab sebagai penerus bangsa.Selain itu mampu memupuk ketegaran dan kepekaan mental anak terhadap situasi sekitarnya, sehingga tidak terjerumus ke dalam perilaku yang menyimpang, baik secara individu maupun sosial serta meningkatkan kemampuan menghindari sifat tercela yang dapat merusak diri sendiri, orang lain dan lingkungan.
Karakter Karakter mengacu pada serangkaian sikap, perilaku, motivasi dan keterampilan. Gambaran tingkah laku yang menonjolkan nilai benar-salah, baik-buruk, secara implisit dan eksplisit. Karakter dan Kepribadian merupakan dua serangkai eksistensi diri yang berkaitan dan saling merangkaikan. Gambaran universal karakter meliputi :
a. Taqwa kepada Tuhan
b. Tanggung jawab, disiplin, mandiri
Jujur
Hormat dan santun
Kasih sayang, peduli dan kerja sama
Percaya diri, kreatif, kerja keras, dan pantang menyerah
Keadilan dan kepemimpinan
Baik dan rendah hati
Toleransi, cinta damai, dan persatuan
Dapat dipercaya
Rasa hormat dan perhatian
Peduli
Jujur
Tanggung jawab
Kewarganegaraan/citizenship
Ketulusan
Berani
Tekun
integritas
Jujur
Tanggung jawab
Disiplin
Visioner
Adil
Peduli
Kerjasama

Perspektif pendidikan karakter adalah peranan pendidikan dalam membangun karakter anak. Pola pengasuhan pada pembentukan perilaku anak sejak usia dini adalah mendidik dan membangun kemandirian anak. Konsep kasih sayang dalam proses pembelajaran untuk pengembangan karakter anak Pendidikan Karakter diintegrasikan dengan Kognitif-Afektif- Psikomotor, Keteladanan-Pembiasaan-Pengkondisian lingkungan dan Kegiatan terprogram diversifikasi
Apa perbedaan Pendidikan Karakter dengan Pendidikan Budi Pekerti ? Pendi-dikan Karakter akan berhadapan dengan upaya penyiapan kekayaan batin anak yang berdimensi agama, sosial, budaya , yang mampu diwujudkan dalam bentuk budi pekerti, baik dalam perbuatan, perkataan, pikiran, sikap, perasaan, dan kepribadian. Pendidikan Budi Pekerti adalah usaha sadar menyiapkan anak menjadi manusia dan pribadi seutuhnya yang berkarakter luhur dalam segenap peranannya pada masa sekarang maupun pada masa yang akan datang melalui bimbingan, pembiasaan, pengajaran, latihan dan keteladanan. Hal-hal Normatif yang berkaitan dengan Pendidikan Karakter adalah komunikasi Orangtua-anak, sebagai kunci merangsang karakter anak dari rumah. Orangtua yang Mengerti , Memahami dan Menghargai Anak. Pengaruh “Label” dari orangtua untuk anak. Keluarga, Pendidikan Utama bagi Anak: sikap demokratis, penanaman pekerti, pendisiplinan
Pentingnya Komunikasi Kultural untuk Pendidikan Karakter perlu diperhatikan, karena di masa mendatang, anak-anak cerdas, berkepribadian mantap,mandiri, disiplin, memiliki etos kerja tinggi sangat diperlukan oleh tuntutan zaman abad -21. Kecerdasan anak merupakan faktor penting bagi dikuasainya keunggulan komparatif dan unggulan kompetitif anak Indonesia. Melalui kecerdasan (Intelektual, Emosional, Spiritual, Adversitas), bentuk-bentuk keunggulan global dapat dicapai oleh anak-anak Indonesia. Komunikasi interaktif secara kultural berhasil memberikan respon kepada lingkungan anak, baik di rumah, sekolah, dan lingkungan Proses komunikasi yang interaktif secara kultural akan menentukan keberhasilan proses sosialisasi anak. Proses sosialisasi menjadi penting karena dalam proses itu akan terjadi transfer sistem nilai yang positif kepada anak. Anak yang berkarakter (cerdas) perilakunya akan didorong oleh sistem nilai (values driven), dan bukan sekedar reaktif terhadap kondisi lingkungannya yang hanya bersifat sementara (condition driven). Sistem nilai yang positif secara kultural perlu ditanamkan kepada anak-anak melalui pola komunikasi interaktif di lingkup keluarga agar anak-anak tumbuh dan berkembang menjadi insan yang cerdik pandai di masa yang akan datang.
Untuk masa depan, para ahli telah menjabarkan setidaknya ada 20 karakter dasar yang sangat dibutuhkan oleh anak demi kesuksesannya di masa depan, di antaranya :

Empati
Peduli
Suka menolong
Hormat
Setia
Sopan
Bijak
Percaya diri
Berani
Semangat
Inspiratif
Humoris
Tanggung jawab
Adil
Sabar
Jujur
Disiplin
Kerjasama
Mandiri
Toleran

Sumber :

http://www.pendidikankarakter.com/pentingnya-pendidikan-karakter-dalam-dunia-pendidikan/

http://wurisan.blogspot.com/2010/01/pendidikan-karakter-character-building.html